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            【榜樣的力量·教師篇】郭雪:以德立教 春風化雨

            發布時間:2024-03-22瀏覽次數:787

            郭雪,2013年加入中國共產黨,2017年進入我校馬克思主義學院工作,從事思想政治理論課教學。2021年至今,郭雪一直承擔《思想道德與法治》課程教學工作,教學質量和教學效果良好,贏得了師生的一致贊譽。2021年,她獲得了安徽省第五屆普通高校青年教師教學競賽思想政治課專項組一等獎,后又獲得安徽財經大學“優秀共產黨員”和“教壇新秀”榮譽稱號。

            以愛育人 潤物無聲

            在郭雪的課堂上,學生們感受到的不僅僅是知識的傳授,更是心靈的觸動。她尊重人才培養規律,積極探索教育教學新方式,并嘗試引入“優勢視角”“非批判”等教學理念。為了使課堂教學更有趣味性,她經常換位思考,站在學生的角度關注他們的所思所想,通過抖音、微博、小紅書等新媒體平臺了解網絡熱點,將學生喜聞樂見的網絡名詞、“梗文化”融入課堂教學,并嘗試在教學過程中融入小組討論和一些啟發式的互動小游戲,激發學生學習興趣、吸引注意力的同時充分調動其主觀能動性,提高學生的課堂參與度,使教學過程生動有趣,提高教學效果?!坝袝r候我們覺得學生離自己很遠,是因為沒有嘗試過走近他們。當我們開始試著關心學生日常關心的事,也就找到了教學中的突破口?!彼J為,思想政治教育尤其關注人的發展,是一份用生命去影響生命的事業?!肮蠋煹恼n讓人印象深刻,很能引發我們的共鳴。有時她很風趣,比如在講馬克思生平的時候突然提到了一個很火的抖音視頻梗,同學們瞬間心領神會,捧腹大笑,以至于我到現在都記得馬克思的故事。有時候,她又很感性,我記得在講人生那一章的時候,她給我們分享了她以前上學實習服務罕見病群體的經歷,班里很多同學都聽哭了,那也是我第一次開始認真思考生命的意義”,小李同學這樣說道。

            創新教學 激發活力

            郭雪在教學中嘗試使用“自我披露法”,結合德法課章節主題,把個人的人生感悟和心路歷程作為獨一無二的案例分享給學生。她認為,適當降低老師的威嚴感和神秘感,滿足一點學生的好奇心,讓學生從老師的故事中獲得自己的思考和感悟,既有真情實感容易引發學生共鳴,又能讓學生因新鮮感而提高課堂關注度,還能拉近師生距離。大學生正值青春、花樣年華,尤其身為“數碼原住民”,他們對這個世界有很高的熱情、好奇心和同理心?!敖處煂ψ约核v授的內容要有信念感,如果自己對教學內容都沒有興趣、不投入感情,上課就會沒有底氣,那學生更不會喜歡聽?!彼f,“我也是從學生時代過來的,知道學生不喜歡聽過于教條的內容,不喜歡一成不變的案例?!贝蚱茙熒g的距離后,學生會主動找老師尋求幫助,此時再針對具體問題提供個性化支持和輔導,最終就能形成從課堂到日常的思政教育閉合鏈條?,F在,已經上大三的小澤同學在談到郭老師時還是充滿感激:“大一那會兒我談過一場戀愛,但是不太順利,想找同學聊聊,又覺得大家好像也都沒啥經驗,也不想和父母說,剛好當時郭老師在給我們上德法課,感覺這個老師又年輕又親切,像大姐姐一樣,我就試探著在學習通上問了兩句。沒想到郭老師主動添加了我的微信,一直開導我到半夜三點多,當時還是在假期,我都覺得特別不好意思,但郭老師很有耐心,也確實給我提供了很多建議,后來又好幾次關心后續進展,直到幫我度過了那段低谷期?!?/span>

            用心實踐 以行證道

            身為年輕教師,囿于自身教學經驗不足,在最初站上講臺的幾年里,郭雪常感惶恐,故而開始尋求解決之道。她積極參加校內外學術交流活動,主動向經驗豐富的前輩請教,并通過觀看慕課平臺精品課、查閱書籍資料、參加教學競賽等方式努力提升自我,不斷完善知識體系,增強教學底氣和信念。“別看郭老師平時看起來文文弱弱的,往講臺上一站就像變了個人,氣場都不一樣了?!蓖瑸轳R院教師的李楠說道,“我們是一起到馬院的,她的成長我也是一路看在眼里的,看得出來她是真心熱愛這個講臺,把教育當成終身事業在做的?!痹谌粘I钪?,她也會注意素材案例的積累,把貼近教學的時事熱點隨手記錄下來,將理論與實踐相結合,深入淺出,用通俗的語言和案例幫助學生加深對理論知識的理解和記憶。盡管課程不變,但教學案例卻常換常新,時刻保持對學生的吸引力。既做到堅守底線,堅持思政課教學的規定動作不走樣;又大膽創新、勇于突破,在教學方法和形式上更貼近學生、融入生活。除了自己深耕教學實踐外,她還用心指導學生參加各種社會實踐活動,既有寒暑假社會實踐,也有在小組活動中輔導學生拍攝的道德情景短劇、制作的讀書分享匯報等。她還指導多名學生參加了“大學生講思政課”等學科競賽活動,以及大學生創新創業訓練計劃項目。她用實際行動踐行了思政課“立德樹人”的根本任務,將“知行統一”的理念深深刻入了學生的腦海里。

            兵無常勢,水無常形,世間萬物皆在變化,為師者更應與時俱進,以發展的眼光和善變的手法達到潤物無聲的效果。作為一名思政課教師,郭雪以她日益精進的專業素養和樂教愛生的育人精神,點亮了思政課堂,成為了學生們的良師益友。未來,她將繼續前行,用她對教育事業的熱忱,為培養社會主義時代新人貢獻更多的力量。

            (撰稿:馬克思主義學院;審核:馬克思主義學院 周寧)


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