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【榜樣的力量·保研學子風采】張凡:從挫折中不斷奮起

發(fā)布時間:2024-06-27瀏覽次數:1366

張凡,中共黨員,工商管理學院2020級物流管理專業(yè)本科生,擔任班級學習委員,曾任學院調研部副部長。在校期間,榮獲國家獎學金、國家勵志獎學金、校三好學生標兵等榮譽稱號30項,曾獲全國大學生市場調查與分析大賽國家級三等獎、第九屆全國大學生能源經濟學術創(chuàng)意大賽國家級三等獎、安徽省大學生物流設計大賽省級一等獎等學科競賽獎項10余項,主持國家級和省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目各1項,參與校級科研基金項目2項?,F(xiàn)已保研至中國海洋大學經濟學院。

走過童年的稚嫩,感受少年的懵懂,邁進青春的激情。高考完的張凡,終于迎來了他的大學生活。真正步入大學后張凡發(fā)現(xiàn),大學是高考的終點,但也是人生的新起點,為此他始終嚴格要求自己。為了培養(yǎng)良好的生活習慣,他堅持每天晨跑,保持規(guī)律的飲食;為了培養(yǎng)良好的學習習慣,他給自己制定了每個星期5次、每次8小時的圖書館學習計劃,同時還帶動身邊的同學,一起努力。張凡始終相信,最旖旎的風光,應在巍然峰頂,一個真正的旅行者應一鼓作氣,不斷向前,直至登頂。

以初心引領方向 做敢于追夢的奮斗者

苦難是生命中最好的一劑補藥,唯有甘之如飴,才能苦盡甘來,品嘗到成功的甜蜜。在大二的寒假,張凡遭遇了人生的至暗時刻,他的視網膜脫落了。面對可能的失明風險,他的內心經歷了前所未有的恐慌和迷茫。他開始重新審視自己的人生,意識到明亮的世界、健康的身體、學習的機會是如此寶貴。幸好手術還算順利,痊愈之后,每一次眨眼、每一次看到陽光,都成為了他生命中的寶貴瞬間。他開始更加珍惜健康的身體,他的學習不再僅僅是為了追求好成績,而是為了真正理解知識,為了將來能夠更好地運用這些知識。

這段經歷讓張凡更加堅信,人生的道路不會一帆風順,往往荊棘叢生、充滿坎坷。強者需要從挫折中不斷奮起、永不氣餒,堅守初心,做勇敢的追夢人。大學四年里,張凡無比珍惜每一堂課的學習機會,按期制定學習計劃表,積極向老師同學請教。大學期間,他的學習成績和綜合測評一直名列前茅,獲得了1次國家獎學金、2次國家勵志獎學金、5次校三好標兵、1次校優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號。

以知行砥礪奮進 做鄉(xiāng)村振興的建設者

張凡認為不斷拓展認知的“疆界”,保持能力的“持久續(xù)航”,才能做到心明眼亮、心中有數、忙而不亂,使時間過得更有效率、更有意義。為此他積極響應國家號召,多次帶領團隊成員參加寒暑假鄉(xiāng)村振興社會實踐活動。2021年暑假,張凡帶領學校重點團隊前往蚌埠市固鎮(zhèn)縣三里村開展實地調研,探索青年學生助力鄉(xiāng)村振興的有效模式。走訪完后,三里村居委會的負責人感慨道,“年輕人來鄉(xiāng)村實地調研能給小鄉(xiāng)村帶來更多的關注度,發(fā)現(xiàn)更多的問題,這樣鄉(xiāng)村的建設才能越來越好??!”

這也堅定了張凡的奮斗目標,并在之后的寒暑假多次實地走訪調研鄉(xiāng)村情況,深入體會為什么要推進鄉(xiāng)村振興、如何推進鄉(xiāng)村振興等系列實踐問題,用自己的努力幫助鄉(xiāng)村發(fā)展特色產業(yè)、講好鄉(xiāng)村振興故事、助力鄉(xiāng)村建設。其團隊實踐事跡多次被《今日頭條》、中青校園等媒體報道,并入選“全國大學生暑期實踐百強團隊”。

以拼搏踐行擔當 做排球場上的沖鋒者

張凡在高中時期偶然了解到中國共產黨人精神譜系之一:中國女排精神。中國女排的奮斗歷程,如同一條鋪滿荊棘與花環(huán)的道路,44年的不懈追求和39年的起伏沉浮,將排球運動的意義提升到了超越體育競技的層面。這種精神,從老一輩女排隊員傳承到新一代,從體育賽場延伸到日常生活中,成為了一種激勵人心的力量,激發(fā)了無數人心中的中國夢。

受到中國女排精神的鼓舞,張凡在進入大學后加入了排球隊,秉承著學院“無體育,不工管”的教育傳統(tǒng),他全身心地投入到了排球運動中。在四年的大學生活中,張凡和他的隊友們一起經歷了無數次的訓練和比賽,他們共同面對挑戰(zhàn),分享勝利的喜悅,也一起承受失敗的苦澀。他們不僅在技術上不斷進步,更鍛煉了團結協(xié)作、頑強拼搏的體育精神。在這四年中,張凡所在的排球隊在學校排球聯(lián)賽中一起贏得了1次冠軍、2次亞軍和1次季軍。每一次的勝利都凝聚著隊員們的汗水和努力,每一次的失敗也都成為了他們成長的寶貴養(yǎng)料。這些經歷和收獲,伴隨他走過大學時光,成為他人生旅途中寶貴的財富。

以實干精雕細琢 做競賽場上的搏擊者

“翻山越嶺只為一場遇見,全力以赴只為一次改變?!睆埛驳倪@句座右銘,正是他大學生活的真實寫照。為了提升自己的創(chuàng)新能力和實踐能力,他積極參與各類學科競賽,在挑戰(zhàn)中成長,在奮斗中收獲,將所學知識應用到實際問題的解決中。

2021年安徽省大學生物流設計大賽的前夕,張凡與指導老師和隊友通宵達旦地討論,力求精益求精、不留遺憾。盡管最后遺憾未能獲獎,但這次經歷卻成為了他寶貴的學習機會。他從中吸取教訓、積累經驗,經過一年的不懈努力和全力備戰(zhàn),最終在2022年的安徽省大學生物流設計大賽中取得了突破,榮獲省級一等獎。此后,他一鼓作氣,榮獲了第九屆全國大學生能源經濟學術創(chuàng)意大賽國家級三等獎、全國大學生市場調查與分析大賽國家級三等獎等5項國家級獎項,第八屆安徽省“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級銀獎等7項省級獎項。

楊絳先生說:“一個人經過不同程度的鍛煉,就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益。好比香料,搗得愈碎,磨得越細,香得愈濃烈?!泵恳淮蔚膰L試和努力,無論是成功還是失敗,都是成長的寶貴財富。以青春之名,揚奮斗之志。青年只有通過不斷地學習和實踐,涵養(yǎng)“松柏之志,經霜猶茂”的意志,磨煉“北海雖賒,扶搖可接”的毅力,培育“日拱一卒,功不唐捐”的心態(tài),將奮斗落實到行動上,融入進生活中,才能翻越重重困難,看到巍然山頂的旖旎風光。

(撰稿:工商管理學院 王馳;審核:工商管理學院 葉帆)


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